关于留守儿童报告稿

时间:2019-07-10  点击:

  关于留守儿童演讲稿 ——给“ 留守儿童” 支持起一片但愿的蓝天 的教员、 亲爱的同窗们: 大师好! 我演讲的标题问题 是:给“ 留守儿童” 支持起一片但愿的蓝天。 同窗们,当你们倍受父母、尽情享受亲温暖的时候, 当你们倍受教员关爱、 徉于学问海洋的时候,你可曾想到, 正在统一片蓝全国,并不是每一个孩子都能尽享 明丽的阳光。 你能否想过,正在我们身边,还有一群特殊的群体,他们远离父 亲、远 离母亲、和爷爷奶奶或其他的亲戚一路糊口——他 们就是 “留守儿童” 。 “留守” 这个词,你必然会很目生 吧?可是, “农人工”这个词语,你大概 并不目生,由于我 们的爸爸妈妈大多都是农人的儿女。许很多多的农人叔叔和 阿 姨们,他们为了养家糊口,为了赔本谋生,不得已奔波于 城市的每个角落,去处置 最净最累的工做。他们把芳华年 华奉献给了城市的繁荣和成长 , 却把千千千万个 孩子留正在 了农村,成了 “留守儿童” 。 同窗们,你领会 “留守儿童” 吗?校园里,他们和我们一路上课,一路学 习.如:我们班的 张鑫、吕雪莹等同窗。可是,正在节假日里, 有人带他们去公 园逛 玩吗 ? 过华诞的时候 , 有人给他们买可口的蛋糕吃吗 灰蒙蒙的雨天 , 校门口有父 母送伞来的身影吗 正在家里 , 他 们和年迈的爷爷奶奶一路糊口 , 一路劳动 . 可你们 晓得 无 论是教员的关亲爱护 , 无论是家人的关怀照应 , 都不克不及取代 爸爸妈妈给他 们的爱。他们贫乏爱的,变得孤单自大, 起头对进修得到决心 ; 他们贫乏爱的 , 变得柔弱无帮 , 起头不肯取同窗交换。他们有的性格内向,自强不息,有的甚 至感染了社会不良风气。他们是一个比任何 人都需要爱的 群体。 同窗们,关爱 “留守儿童” ,需要留守家庭给他们 一个温暖的成长!关 爱 “留守儿童”,需要学校社会给 他们一个协调的进修空气! 关爱 “留守儿童”, 需要我们 每一位同窗从做起,从现正在做起,奉献一份爱心,投入一 片实情! 同窗们,让我们大师当即步履起来,手牵手,心贴心, 配合为 “ 留守儿童”支 撑起一片但愿的蓝天! 我的演讲 到此竣事,感谢大师! 播撒我们的实爱,让留守儿童不再孤 单 卑崇的列位教员,同窗们: 大师好!今天我演讲的标题问题是 《播撒我们的实爱,让留守儿童不再孤独》 。 正在我们身边, 有如许一群孩子,他们的父母远离家乡,用勤奋和聪慧,为 经 济成长和社会不变贡献出力量,一年到头都难以回家一 趟。让留守正在家里的他们 备受思亲的,他们就是我们 那一群小伙伴——“留守儿童” 。 童心,是一轮满月,本应 盛满欢喜,拆满天实和母爱,正在统一片蓝全国幸福 无忧无 虑地成长。 可是, 他们不克不及像同龄伙伴那样欢绕正在父母四周, 只要独守家 乡的那轮明月,遥想都会的富贵;他们胸前飘着 和我同样鲜艳的红领巾,脸上却 少有那童年光耀的笑容;他 们的心啊,犹如残月,只见残不见圆,遥远的亲情, 留下 太多的难过。 爱心,充满力量。这力量,它能让我们 奋起;这力量,从你我的眼里轻 轻;这力量,正在你我的 指尖悄然流动。这力量,能使人感应这个社会的温情, 能 使四周的人遭到教育和影响。 红领巾, 正在胸前飘荡;少先队, 是连合的楷模!手拉手,共前进!肩并肩, 齐向前!我们该当 分享相互的欢愉,分管对方的烦末路,正在糊口上帮帮、感情上 沟 通、习惯上培育、道德上塑制,把雷锋叔叔的发扬 光大, ,燃起人取人之间 爱的。让留守儿童感应大师庭 的温暖,好好进修,自傲自强。正在健康协调的 中健壮 成长! 同样的天空,同样的阳光。让我们取爱同业,用 的胸襟,夸姣的感情, 伸出爱的双手,建立协调校园,为 留守儿童健康成长架起爱的桥梁,让留守儿童 不再孤独, 不再忧愁;让我们齐心合力,播撒实爱,去驱逐新的但愿, 拥抱明天 的太阳。 关爱留守儿童 建立协调校园 列位教员、 同窗们: 大师好!我是四年级五班李景阳。 我演讲的标题问题 是《关爱留守儿童 建立协调校园》 。 儿童是祖国的将来、 平易近族的但愿,留守儿童是儿童中一个特殊的, 关 爱留守儿童是全社会的配合义务。 跟着我国现代化扶植进 程的加速,多量农村青丁壮外出务工,他们用勤奋和 聪慧 为经济成长和社会不变做出了贡献,可他们的后代都留正在了 农村家里成为 “留守儿童” 。 我的邻人家有个方才上一年 级的小孩——明明,他的父母都去广州打工了, 只留下他 和一个 70 岁的老奶奶。有一天三更,明明发高烧,老奶奶 急着敲我家 的门,她嘶哑的声音把我吵醒了。爸爸妈妈赶 紧起床把孩子往病院送,只听老奶 奶正在后面一声接一声地 嗟叹: “我的孩子……我的孩子……” 。 那一晚,风刮得很 大,老奶奶的嗟叹声越来越远了,我整个晚上都没睡着…… 第二天半夜我下学回家,趁便去看明明,只见他躺正在病 床上输液,我刚一问,他的眼泪“哗”地一下就流了出来: “姐姐,我想妈妈……” 。我也鼻子一酸, 看着明明和老奶 奶哭红的眼睛,心里实不是味道,感觉本人的父母正在身边实 是最 幸福的事。像明明如许的孩子正在我们身边还有良多很 多,他们本应遭到父母的呵 护,享受家庭的温暖,但他们 和父母相隔甚远, 贫乏父爱母爱, 贫乏家庭的培育 和教育, 极易使他们性格内向、自大、悲不雅、孤介,所以我们每个同 学都应积极步履起来,用各类各样的体例来帮帮他们,关爱 他们,尽一点我们的微波之力。 最初,让我们配合手拉手, 建立一个协调文明的校园! 感谢大师! 我是你们的伴侣! 的教员,亲爱的同窗: 下战书好! 11 月 21 日是“世界问候日” ,正在此,请大师接管我衷 心的问候:教员,希 望您身体健康,同窗,但愿你每天快 乐。此时此刻,我更想问候那些父母正在外打工,寄住或租住 正在别人家里的留守儿童们:我是你们的伴侣!但愿我能够帮 帮你。 我本年上四年级。开学初,教员给我分派了一个同 桌,她是我们班成就很差 的同窗,所以我有点不肯意。后 来,教员竟然交给我一个使命,让我帮帮她勘误 错别字。